简阳市阳安中学

新型冠状病毒肺炎后期心理干预工作方案

为全力配合新型冠状病毒肺炎防治工作，确保全校教职员工及学生群体的生理、心理健康，达到积极预防并及时防治师生群体中可能发生的情绪失控、不良生理反应、消极认知反应以及错误行为反应等心理问题，结合我校实际，特制定肺炎后期心理干预工作方案。

一、领导小组

成立学校新型冠状病毒肺炎后期心理干预领导小组：

组  长： 徐贵林

副组长： 张  敏

成  员：曾  勇、唐承国、申大英、张平、陈思宇、李茂娜

领导小组下设疫情心理干预办公室，由曾勇担任办公室主任，成员为唐承国、申大英、张平、陈思宇、李茂娜及各年级主任及班主任。

二、工作措施

1．做好心理危机预防工作。一是要积极做好心理知识宣传工作。要充分利用家校联系群、学校官网、微信公众号、《心理手册》、《心理月刊》等手段，让师生了解疫情相关的心理干预知识，做到对疫情中各种常见的心理问题心中有数；二是要积极做好师生心理健康现状的了解工作。采取问卷调查、重点访问、个案追踪等方式，全面了解师生的心理健康状况，切实诊断，做到及时发现问题、解决问题。

2．抓好课堂资源整合工作。一是要充分利用心理课堂资源。在心理课堂上，以心理教师为主导，开设一系列以“缓解疫情产生巨大心理压力、预防学生发生心理问题”为目的的专题心理课，引导学生正确认识疾病、处理负面情绪、建立正向思维、形成正确行为反应，在疫情当前既不侥幸也不恐慌；二是要广泛地开展心理班会活动。以学生为主体，班主任为导，利用每周一次的班会课，通过播放心育视频、组织课外阅读、开展趣味游戏等形式，引导学生自我调节、主动解压；三是要有针对性地开展心理团辅活动。由学校专职心理教师牵头，针对个别班级的突出问题，积极开展专题心理团辅活动，从而更加有效地减轻学生恐慌、维护学生心理健康。

3．落实心理咨询工作。一是要积极开放“心语工作室”、心理咨询室、团体辅导室、压力发泄室。每周一至周五（中午12:30—2:00、傍晚6：00—7:30）全体心理干预教师要竭尽全力地为学生服务，做到及时发现问题，及时解决问题；二是要开通心理热线以及心理信箱，满足学生多种多样的心理需求，让心理干预教师有更多了解学生心理健康现状的途径和渠道；三是要建立疫情心理危机转介制度。要在原有心理危机转介制度的基础上，建立完善的疫情心理危机转介制度，一旦发现学校现有的心理资源无法满足某些同学的需求，要立刻求助外界，力求满足每一名学生的心理咨询需求、保障每一名学生的心理健康。

简阳市阳安中学

2020年2月10日